山东教育大变样 其中高中新生将不再分文理

【来源：易教网 更新时间：2011-01-04】

　　从明年起，山东省从学前教育到大学教育、职业教育，都将逐步发生大变样：高中新生将不再分文理科，而到2014年，高考的科目和考试办法也会做出相应的调整；学前教育则有望出台免费政策，其中公办园将逐步实施划片招生。

　　山东省昨日（12月30日）公布实施《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》（以下简称《纲要》），到2020年，全面实现教育现代化，建成学习型社会，实现由教育大省向教育强省、人力资源大省向人力资源强省的跨越。

　　据介绍，上述目标高于国家纲要确定的“基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国”的目标。

　　与这个总体目标相适应，到2020年，山东省学前三年毛入园率达到85%；义务教育适龄儿童入学率保持在99%以上，九年义务教育巩固率达到98%；高中阶段教育毛入学率达到98%，普通高中和中等职业教育协调发展；高等教育毛入学率达到50%；新增劳动力平均受教育年限从13年提高到15年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9年提高到12年，其中受过高等教育的比例达到22%；高技能人才占技能劳动者的比例达到32%。

　　据了解，《纲要》在两年多的制定过程中，山东省公开征求社会意见，其中有价值的意见和建议有2500多条，经过16轮的修改，最终面世。

　　■纲要亮点

　　鼓励高中增加职教内容

　　根据纲要，未来10年，山东省将促进普通高中优质发展。合理确定普通高中布局，严格控制学校规模和班额，新建学校规模不超过50个班。到2015年，全省所有普通高中达到基本办学条件标准，班额控制在50人以内；到2020年，办学条件进一步改善，班额控制在40人以内。

　　从2011年开始，新入学高中学生不再进行文理分科。2014年，对高考科目设置与考试方法进行相应的调整。创造条件开设丰富多彩的选修课，推行选课走班的教学模式和学分认定的教学管理制度，保障学生选择发展方向的权利。

　　实施高等学校与特色高中联合育人计划，通过联合开发课程、开放高校实验室等方式，对有特殊才能的高中生进行联合培养。鼓励普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，为学生提供多元选择机会。