青岛教育改革事关千家万户，均衡教育和择校难题如何破解？中考改革如何减轻应试压力？学校托管还存在什么困难？校长职级制和标准化学校食堂建设怎么推进？2月18日，市政协委员 、青岛市委高校工委书记 、市教育局党委书记 、局长邓云锋接受记者专访谈教育改革，围绕众多教育热点 、焦点话题进行了详细解读。

　　今年推进15项重点工作

　　邓云锋首先介绍了自己对于青岛教育的印象，“到新岗位大半年来，我主要在熟悉和了解情况。市教育局所属全部学校都已走完，并对区市所属部分中小学进行了调研，大约有 70多所学校 ，还有一些学校没有去过 ，我还要多下学校。”邓云锋印象中的青岛教育基础很好，取得了辉煌的成绩。

　　“但我去一些教育领先城市考察时，感觉青岛与这些城市教育水平还存在一定差距。所以我下定决心一定要推动青岛教育走改革这条路，通过不断的教育改革，才能实现学有优教目标。”邓云锋表示，教育改革不能仅仅依靠政府部门，还要依靠广大学校、家长以及全社会共同推动。

　　邓云锋表示，2014年青岛教育工作将重点推进深化教育综合改革、构建教育基本公共服务体系、提升教育质量、推进教育现代化等四大方面15项重点工作。“我希望到2014年底，青岛教育能够有很多可圈可点的地方。但改革不能抢跑，也不能慢跑，我认为教育改革一条原则就是不折腾，要有条不紊地进行推进。”

　中考要改变“一考定终身”

　　当前竞争激烈的中考让学生家长们都感到疲惫不堪，邓云锋对于中考改革话题也没有回避，他也认为当前中考“分分必争”的竞争模式，的确给学生带来了很大的压力，不利于学生健康快乐成长，不利于素质教育的实施。

　　邓云锋介绍，为切实减轻学生过重课业，市教育局出台了初中学生学业考试与普通高中招生改革实施方案，实行学业考试成绩等级制评价。学生学业考试成绩不再以分数形式呈现，而是分成A 、B、C 、D 、E的5个等级或及格、不及格2个等级，既减轻了学生的心理负担，又解决了“分分必争”的问题。

　　“每年都会有个别学生因为个别学科不及格而没有资格报考普通高中，部分学生因为个别科目没有达到要求而无缘于自己理想的学校。实行多次考试以后，学生可以有更多自主选择的机会，并且以历次考试最好的成绩参加高中学校招生录取，从而减轻‘一考定终身’带来的压力。”邓云锋表示，与等级制、多次考试相配套的还要实行普通高中自主招生。实行普通高中自主招生后，教育行政部门将通过审核备案、层层公示、申诉复议等措施，对普通高中学校的招生行为实行全程指导和监督。同时，各学校要畅通参与渠道，通过吸收家长代表参与、公示等方式主动接受家长和社会的监督。

　　市教育局还计划对于初中毕业生引入职业生涯检测评估体系，让初中学生毕业以后，就能够科学规划自己未来的职业生涯，知道自己适合从事哪些职业，提供多样化选择。

 

　学校托管未来要覆盖岛城

　　众多上班族家长，每天都在为孩子放学后托管问题大伤脑筋，去年，为了解决社会普遍关心的托管问题，市教育局启动了市内三区的一、二年级小学生托管试点工作，并开创了以学校家委会为主导的托管模式。

　　“从2013年9月份开始，我们陆续在11所小学开展试点，效果不错，广受家长们的好评。但当前学校托管试点还存在两个困难，一是以家长志愿者为主组成的托管队伍，普遍存在人员不稳定和专业水平不高的问题。二是托管内容设置方面，比如兴趣培训、阅读、游戏、体育活动等方面还需加强，这两个难题要在今后推广中予以克服。”邓云锋介绍，从本学期开学以后，市教育局计划将陆续在市内三区80% 的小学启动托管工作，最终实现托管工作全覆盖，他希望这项工作能够得到广大家长的大力支持，积极参与托管志愿者工作。

 

　“教育局局长过去角色是学校的‘总校长’，教育局局长就不该当总校长，就应该把人、财、物等大权主动放给校长，我们也在提高学生生均经费拨款，降低专项经费拨款，让学校资源能够更好地应用到学生身上，校长要学会‘当家理财’。”邓云锋表示，推动校长职级制改革一个是从广度覆盖，从市属学校覆盖到各个区市学校，所有校长都摘官帽，一个是从深度着手，目标是实现教育家办学 。

　　市教育局将加快校长职级制相关配套制度建设，推进教育治理体系和治理能力的现代化，以此让校长能够规范履行职责。目前已推出首批中小学校在教师招聘、教育教学改革、干部教师和内设机构管理、财务管理等5个方面的自主权清单，赋予校长更大的自主权和空间，“我们还将探索委托社会组织开展第三方评价和教育质量监测，实行管、办、评分离。”

　　10月底建成300所食堂

　　学生就餐安全是大事 ，今年建300所标准化学校食堂是市教育局重点工作。

　　“学生的饮食安全、是否营养可口始终是市教育局的重点工作之一，建设300所标准化学校食堂，是提升中小学学生营养水平和人口素质的重要举措。”邓云锋介绍，下一步，青岛将按照国家和省市有关专业标准及管理要求，制定出青岛“建设标准化学校食堂标准”，主要工作包括：建立和落实创建工作相关制度、推动各区市学校食堂工作均衡发展、鼓励试点推进营养餐改善计划等内容。

　　据悉，市教育局将有计划地推进现有中小学标准化食堂创建工作，首批标准化食堂计划于2014年6月底进行第一轮初步评估(约为100所食堂)，10月底完成全部食堂建设(共计300所食堂)。