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微信版语文学习的方法(11)
【来源：易教网 更新时间：2026-03-29】
步步为营，夯实基础
在进行第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。选好资料后，考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。
看，是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是大概的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。做，是指做和高考考点有关的习题。做的目的是为了巩固看的内容，所以看是根本，是基础;做是手段，是方式。看是第一性的，做是第二性的。而对一些难掌握的内容，则要画出来反复看，做题时要善于总结，要注意方法。
专题复习是第二阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。
而这一阶段的复习内容有的.考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜欢看某一专题而不喜欢看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不可待地进行第三轮复习等，这些做法都是应该规避的，因为这样做不利于全面夯实地掌握考点，在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。
因此，考生要学会在枯燥乏味中寻找乐趣。要相信，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的基础，只有基础夯实了，到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。
诗词鉴赏复习
复习要点：
①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法
②系统介绍常见的诗词艺术手法。
③引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。
复习措施：
①选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。
②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一些规律特征。
③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。
掌握一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。
方法：
①阅读——看有效信息(注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示)，注意从“景”、“情”、“理”、“趣”几方面剖析诗歌。
②作答——问什么，答什么，贯彻“写了什么——怎么写的——有什么效果”的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论知识，用术语作答。
语文阅读复习
复习要点：
①介绍整体把握文意，读懂文章的方法。
②讲解突破“理解关键词句”“概括文章要点”“分析作者观点”“赏析表达技巧”“根据文章内容进行推断和想象”等常见考点的方法。
③培养学生审题、答题的习惯。
④介绍常见错误选项的设置方法。
复习措施：
①重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。
②精选文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。
③精选练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。
③指导学生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，规范学生的答案表述。
现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性认识上升到理性分析。答好现代文阅读试题必要前提：
①明确文体特征，整体把握主旨;
②掌握各种手法，构建知识体系
③指导答题技巧，总结答题模式;
④分析题干内涵，明确问题指向。
高中语文文字的复习技巧
1多音字识记技巧
1.高考语文复习：多音字要做到据义定音。多音字的意义和读音之间有着密切的联系，意义不同，读音也会随之改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。
2.高考语文复习：注意区分一般词语与专用词语。如“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”、“巷子”、等。
3.高考语文复习：运用记少去多的方法。“少”是指使用范围较小的读音，“多”则指使用范围广多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“还”字有两个读音“huán”和“hái”，只有在“还钱”这个词中时，“还”才读“huán”，其余的都读“hái”。
因此考生只要记住“还”在“还钱”中读“huán”，就知道了它在其余词语中的读音了。
2音同异义字形题解题技巧
1.高考语文复习：对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。
如“醍醐灌顶”中的“醍醐”意思为“酥酪上凝聚的油”，这个词的意思是“听了高明的意见使人受到很大启发”或“形容清凉舒适”，考生如果不知道这个词的具体含义，就容易将“醍醐”写成“提壶”
2.高考语文复习：对成语典故有一定了解。很多成语都是由典故进化而来的，成语和典故之间是有着莫大的关联的。比如“高山流水”的成语出自《列子·汤问》，讲的是伯牙和子期之间的故事。伯牙琴艺高超却只有身为樵夫的子期一人懂得欣赏。所以“高山流水”是比喻知己或知音，也比喻音乐优美。
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