山东为学生“减负”高中课程降难度

　　9月16日电山东省教育厅15日出台《山东省普通高中学科教学内容调整意见(试行)》，提出从今年新高一开始对语文、数学等9科适当减少教学内容，降低教学难度，以切实推进素质教育、减轻学生过重课业负担和学习压力。

　　山东省教育厅介绍，调整意见在整体上不违背国家课程方案总体要求、不破坏学科知识逻辑体系、不削弱学生学科素养和综合能力发展的前提下，着力解决普通高中语文、数学、英语、物理、化学等9个学科教学内容偏多、部分要求偏高、内容重复等问题，为学生提供更多自由发展空间。

　　以语文为例，调整方案提出部分文本可由课内精读调整为课内略读，或由课内略读调整为课外浏览。在表达和交流方面，要求每学期课内(45分钟)写作600字以上的文章应不少于6篇，课外练笔不少于3000字。作文评改方式应多样化。如教师评改、学生自主修改或互相评改、师生共同评改等。