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高二生物会考必背！生长素全考点拆解，看完一遍就拿高分
更新时间：2026-08-21
各位高二的小伙伴们，还有陪着孩子熬夜复习的家长们，是不是最近翻生物必考点翻到头疼？尤其是生长素这块，向性运动感性运动分不清，生长素的运输方向绕得慌，两重性的题一做就错？别慌，今天这篇把高二生物会考里所有和生长素相关的考点给你扒得明明白白，全是历年会考的高频考点，背完一遍，这块的分基本稳拿。
首先得把这两个运动类型搞明白，这是后面学植物激素调节的基础，也是会考第一题常考的判断类知识点。
向性运动说白了就是植物的运动方向和外界刺激的方向是固定的，前提是外界刺激是单一方向的，比如最常见的向日葵向着太阳转，太阳在东边它就往东倾斜，太阳移到西边就往西歪，还有植物的根向着土壤里水分充足的方向生长，哪怕你把花盆转个方向，根还是会朝着原来的有水的地方长，这些都是向性运动，刺激的方向定了，植物的运动方向也就定了。
而感性运动就不一样了，它的外界刺激没有固定的方向，植物的运动方向和刺激方向没有任何关系。比如你碰一下含羞草的叶子，不管你是从左边碰还是右边碰，它的叶子都会合上；
再比如很多植物的叶子白天张开接受光照，晚上闭合减少热量流失，刺激是光暗的变化，没有方向性，所以不管光从哪边来，叶子都是白天张开晚上合拢，这就是感性运动。
这里要敲黑板了，会考常考的题型就是给你一个生活现象，让你判断是向性还是感性运动，判断方法非常简单：只要看外界刺激有没有固定方向，运动方向和刺激方向是不是一致，一致就是向性运动，没关系就是感性运动，这2分是白送的，千万别丢。
接下来是生长素的发现历程，这块的实验过程、对应结论是历年会考的高频考点，选择题、填空题都常出，你得把每个实验的现象和结论对应关系记牢。
首先是达尔文的实验，他用的材料是燕麦胚芽鞘，一共做了三组对照：第一组给胚芽鞘正常的单侧光照射，胚芽鞘就向着光的方向弯曲生长；第二组把胚芽鞘的尖端剪掉，再给同样的单侧光照射，胚芽鞘既不生长也不弯曲；
第三组给胚芽鞘的尖端套上一个锡箔做成的小帽，完全挡住尖端接收光线，再给单侧光照射，胚芽鞘就直立生长，不会向光弯曲。达尔文根据这三个实验的结果推测：胚芽鞘尖端可能产生了一种特殊的物质，在单侧光照射下，这种物质的分布会变得不均匀，才会导致胚芽鞘向光弯曲。
后来温特接着达尔文的研究做了实验，他把曾经放过胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在剪掉了尖端的胚芽鞘的切面一侧，胚芽鞘就朝着没有放琼脂的那一侧弯曲生长；要是把没放过尖端的空白琼脂小块放在切面一侧，胚芽鞘既不长也不弯。
温特通过这个实验就证实了达尔文的推测：胚芽鞘尖端确实产生了一种可以扩散的化学物质，这种物质会运输到尖端下部，促使下部细胞生长，才导致胚芽鞘弯曲。
是郭葛带领的团队，他们成功分离出了这种物质，经过鉴定是吲哚乙酸，因为它有促进生长的作用，所以就给它起名叫“生长素”。
这里常考的考点有三个：第一，胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位，也是感受单侧光刺激的部位；第二，感光部位和产生生长素的部位都是尖端，尖端下面的部分既不感光也不能产生生长素；第三，温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，而不是光照本身的影响，这些结论经常以选择题的形式出现，一定要记牢。
生长素在植物体内的运输是会考的重点，也是很多同学的易混点，只要把两种运输方式的特点记清楚，这部分题根本不会错。
第一种是横向运输，这种运输方式只发生在胚芽鞘的尖端，而且必须有外界刺激才会发生，比如单侧光照射、重力作用，才会触发横向运输。
比如单侧光从左边照过来，生长素就会从尖端的向光侧（左侧）运输到背光侧（右侧），所以尖端的背光侧生长素浓度比向光侧高，等生长素运输到尖端下部的时候，背光侧的生长素多，细胞长得快，向光侧长得慢，胚芽鞘就向着光的方向弯曲了。
这里要注意，横向运输只发生在尖端，尖端下面的部分不会发生横向运输，很多同学做题的时候容易在尖端下面找横向运输，这就错了。
第二种是极性运输，指的是生长素只能从植物体的形态学上端，运输到形态学下端，这个过程是主动运输，需要消耗能量，而且不能反过来运输。比如胚芽鞘的尖端是形态学上端，下面的伸长区是形态学下端，所以生长素只能从尖端往下运，不能从下端往上运；
再比如顶芽是形态学上端，侧芽是形态学下端，顶芽产生的生长素只能往侧芽方向运，不能反过来从侧芽运到顶芽。哪怕你把胚芽鞘倒过来放，让原来的下端朝上，生长素也不会从原来的下端往现在的“上端”运，极性运输的方向是由形态学上下端决定的，和重力方向没关系。
这里还要提两个常考的材料属性：一个是琼脂，一个是云母片。琼脂是透水的，生长素可以自由透过琼脂扩散，所以温特实验里用琼脂块来收集尖端产生的生长素，要是在实验中用琼脂块来阻断生长素运输是没用的，挡不住；
而云母片是不透水的，生长素根本穿不过去，所以实验中需要阻断生长素的运输路径时，就在对应的位置插云母片，比如在尖端和下部之间插云母片，生长素就运不到下部，胚芽鞘就不生长不弯曲。
这块的考题经常结合实验设计，比如问你在尖端下面插云母片，会不会影响弯曲，答案是会影响，因为极性运输被阻断了，下部没有生长素，就不长也不弯，只要记清楚横向运输只在尖端、极性运输是从上端到下端、云母片挡生长素这三个核心点，怎么考都不会错。
生长素的作用是整本书的核心考点，尤其是两重性，既是选择题的高频考点，也是大题的常考内容，必须彻底搞明白。
首先说生长素作用的两重性：低浓度的生长素促进植物生长，高浓度的生长素抑制植物生长，这里的“低”“高”是相对于生长素的最适浓度来说的，低于最适浓度属于低浓度，浓度越高，促进生长的效果越明显；高于最适浓度属于高浓度，浓度越高，对生长的抑制作用越大。
这里要注意，两重性是针对同一种植物的同一个器官来说的，不同器官对生长素的敏感程度不一样，敏感度从高到低排序是：根＞芽＞茎，对应的最适生长素浓度分别是10 mol/L、10 mol/L、10 mol/L，你可以记成“根最娇贵，芽次之，茎最皮实”，考试的时候给个浓度，让你判断对某个器官是促进还是抑制，先对应器官的最适浓度，再判断浓度高低，就不会错。
基于两重性，会考两个非常重要的应用，一个是顶端优势，一个是除草剂的原理，还有一个是无籽果实的培育，都是必背的考点。
先说顶端优势：就是植物的顶芽优先生长，而靠近顶芽的侧芽生长受抑制的现象。原理非常简单：顶芽产生的生长素会通过极性运输往下运，大量积累在侧芽的部位，导致侧芽的生长素浓度过高，超过了侧芽生长的最适浓度，所以侧芽的生长就被抑制了。那怎么解除顶端优势呢？
只要把顶芽摘掉就行，侧芽部位的生长素浓度降下来，就会开始生长。农业生产里经常用这个原理，比如棉花摘心、果树修剪的时候剪掉顶芽，就是为了打破顶端优势，让更多的侧枝长出来，结更多的果实。
然后是无籽番茄、黄瓜、辣椒的培育，这个实验题年年考，细节特别多，千万不能记错：首先要选择花蕾期的雌蕊，在花还没开、还没有授粉的时候就操作，因为这些植物是两性花，会自花传粉，所以要先把雄蕊去掉，阻止传粉和受精的发生，然后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，生长素会刺激子房发育成果实，因为没有经过受精，所以果实里没有种子，就是无籽的。
这里有两个常考的易错点：第一，无籽番茄的体细胞染色体数目还是2N，因为果实是由子房壁发育来的，子房壁是母本的体细胞，染色体数目和母本一致，只是没有种子而已；第二，必须要在花蕾期操作，还要去掉雄蕊，要是等花开了、授完粉再涂生长素，就已经受精了，还是会结有籽的果实。
还有生长素类似物的两个应用：低浓度的时候，可以促进扦插的枝条生根，比如月季、葡萄扦插的时候，用适宜浓度的生长素类似物溶液泡一下插条，能促进插条基部生根，提高成活率；还可以防止落花落果，农业生产里经常用低浓度的生长素类似物喷施蔬菜，减少花果脱落，提高产量。
高浓度的时候，生长素类似物就可以作为除草剂，因为双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，田里的双子叶杂草对生长素的敏感度比单子叶的农作物高，喷施高浓度的生长素类似物，就能抑制甚至杀死双子叶杂草，还不影响单子叶农作物的生长，比如小麦田里除阔叶杂草，用的就是这个原理。
除了生长素，会考还会考其他几种植物激素的特点，以及植物生命活动的调节方式，这些都是送分题，背完就能拿分，千万别丢。
首先是赤霉素，主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，主要作用是促进细胞伸长，从而促进植株增高，还能促进种子萌发和果实发育，比如芦苇用赤霉素处理之后，就能长到更高的高度，得到更长的纤维，用来造纸质量更好。
然后是细胞分裂素，主要合成部位是根尖，作用部位是分生组织，主要作用是促进细胞分裂，还能促进组织分化，比如植物组织培养的时候，调整细胞分裂素和生长素的比例，就能诱导愈伤组织分化出芽或者根。
接下来是脱落酸，主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，还能促进种子休眠，抑制种子萌发，比如刚收获的粮食要晾晒干燥，就是为了降低粮食里的脱落酸含量，防止种子在储藏的时候发芽。
还有乙烯，合成部位是植物的各个部位，主要作用是促进果实成熟，比如香蕉、番茄在运输的时候都是生的，到了销售地之后喷一点乙烯，就能快速成熟，还有促进器官脱落的作用。
要记一个核心结论，是近些年会考大题的高频考点：植物的生命活动不会只受某一种激素的调控，是多种激素相互作用、共同调节的结果。比如种子的萌发，就是赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，两者共同作用的结果；
比如植物的生长发育，是生长素、细胞分裂素、赤霉素等多种激素共同调控的，答题的时候只要提到这个点，基本就能拿满分。
其实生物的会考考点真的不难，大部分都是背了就能拿分的，尤其是生长素这块，把今天说的这些概念、实验、作用规律、其他激素的特点记牢，做题的时候看到题就能反应过来。
很多同学之前背知识点喜欢死记硬背，其实把知识点和身边的现象结合起来，比如看到向日葵向光就想到向性运动，看到棉花摘心就想到顶端优势，看到无籽番茄就想到生长素促进子房发育，记起来就快多了。距离会考没剩多久了，把这篇收藏起来，没事多翻两遍，把易错点多过几遍，这块的分稳稳拿到手，过会考根本不是问题。