个性化分析
该生属于严重偏科,英语成绩在班上属于中下等。通过接触,发现学生在学习过程中表现的很懈怠,没有主动性,,并且略有抵触情绪。对书本上的知识点比较清楚,但一到做习题或考试就容易发蒙,花费大量时间但是英语仍然无法找到切入点
辅导方案
1、寻求学生的认同感,让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好,找到一个切入点让学生认可自己,然后采用迂回战术,不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的,让学员看到榜样的力量,对英语重拾信心。
2、教会学生如何快速审题,主要讲解我自己的解题思路和经验,如何读题、提取题目中的有效信息,快速准确做好阅读题。
辅导效果
对英语的兴趣提高,同时学习积极性有多提升。掌握一些解题技巧,做题的准确率得到提升。期末考试英语成绩较上次考试提高20多分,信心提高
本地教育
- 李教员 中国民航大学/济南大学 材料科学与工程
- 祝教员 求实学院 生物科学
- 刘教员 青岛城市学院 国际经济与贸易
- 孙教员 青岛理工大学琴岛学院 会计学
- 田教员 山东科技大学 电子信息工程
- 朱教员 青岛大学 智能材料与结构
- 王教员 中国石油大学 碳储科学与工程
- 曹教员 山东科技大学 智能采矿工程
- 刘老师 尚无职称等级 英语 智能采矿工程
- 曾教员 中国石油大学 建筑
