个性化分析
学生在班上成绩属于中下等,自律性较差,注意力不集中,作业完成较为拖拉,对书本知识点掌握不够扎实。
辅导方案
1.明确每天的目标要求,定出规定时间完成,并严格按照要求执行。
2.加大基础性习题的练习,巩固基础。
3.与学生成为朋友,使之不对我产生抵触心理。
辅导效果
学生成绩由25名进不到11名。
本地教育
- 李教员 中国民航大学/济南大学 材料科学与工程
- 祝教员 求实学院 生物科学
- 刘教员 青岛城市学院 国际经济与贸易
- 孙教员 青岛理工大学琴岛学院 会计学
- 田教员 山东科技大学 电子信息工程
- 朱教员 青岛大学 智能材料与结构
- 王教员 中国石油大学 碳储科学与工程
- 曹教员 山东科技大学 智能采矿工程
- 刘老师 尚无职称等级 英语 智能采矿工程
- 曾教员 中国石油大学 建筑

