中考：要“淡定”着眼于中考后择校、排名及政策

【来源：易教网 更新时间：2025-09-06】

随着初三上期中考试和初中的理科学习任务接近尾声，中考的号角开始奏响，初三的家长如何淡定的对面中考，帮助孩子在中考过程中，运用学习为手段，提升孩子综合能力的成长，让孩子通过中考心智渐变成熟、做好适应高中学习的准备，首先家长要学会运用“淡定”二字。

淡定的去认识自己的孩子，帮助规划使其走向成功的道路

面对各高中学校的宣传，高中择校风愈演愈烈，初期阶段孩子会处于肓然期，这时候的初三家长不要操之过急给孩子下目标，先要分析孩子的成绩变化，学会选择接近目标的学校，学校的选择要分三个层次，第一层次是跳一跳能捞到、第二层次是保持学习态度，正常发挥能实现、第三层次是弥补孩子弱项学科的劣 势，保证就是中考后发挥不理想也有学可上。

以上三个层次从表面上来观察，有的家长认为只不过给孩子定位而已，其实有心的家长应该不难发现，通过三个层次的 剖析，其实就是变相且明确的告诉了孩子，态度决定一切，让孩子对以后的学习及目标的实现有个更直观的了解，将孩子从中考的云端拉回到现实的硝烟中。让他们 作自己思想的指挥官、做自己行动的战士。

建议如精力尚余的家长，应把三个层次的学校将来的发展前景给孩子进行描述，让孩子能认识到中考也是人生的小转折 点，但切不可太过，避免让孩子心理压力过大，总的目的是让家长通过中考引导孩子理性思考自己的人生，学会去面对、学会选择。

淡定面对孩子的“失败与成功”，帮助孩子在中考中重新解读“踏实”二字

一旦高中学校目标确定后，家长和孩子也会拿高中学校为标准，拿在校排名对自己每一考进行对比，建议家长引导孩子排名对比可以有、但不能作为学习的动力 和衡量的依据。

学习的真正目的是，低下头去分析每一考的不足，找到原因、制订提升计划去付之行动，同时考察自己在学习过程中应对难点，攻克难点能力到底有 多高，为后面的学习积累更多的经验，这不仅是个人学习能力的提升、也是高中学习所谓的“自主”。

稍代提一下，高中自主学习，许多家长不明白什么叫自主，其 实很简单，就是自己有计划的学习、有目的的去找弱打弱，由弱变强，这就是自主的最正确的理解，这种能力的培养，有长期培养有短期培养，长期就是从小培养出 的好的学习习惯，一般拥有这好的学习习惯的孩子成绩是属于稳定的;短期培养就是后知后觉类型的，通过“临阵磨刀”等方试进行表现。

中考期间的复习短期培养 的最好时机，家长一定要引导、要放手、要督促，让孩子学会自主学习为高中学习做好准备。

淡定面对政策的变化，宏观思维要统筹考虑，微观思维要实现突破

随着高考政策的改变的传闻、随着保送生不得转专业的硬性规定，的中考北京各校招生政策面的变化可能会存在，家长要略注意考虑。

对于选择名校为目标的家长，要尽可能多了解相关信息，保证在政策上全面了解、统筹 分析。但建议这些事情，家长独立思考或家长之间交流就可，切不可过多与孩子说这类话题。

面对初三，家长要能清醒的认识到，学校的宣传和学习的压力让初三的 孩子已透不过气来了，回到家庭父母亲切的问候和生活的细心照顾是释解压力的良药。

但“细心”的照顾，有“心眼”的家长可以做一些小动作，让孩子也能认识到 家长的照顾是并肩做战的一种态度，并不是应该或必须的，让孩子以一种阳光、感恩的心态走过中考的生活，全面的发展孩子的心智，做一名阳光的高中少年。