鲁迅先生的这个故事，让我终于明白什么是真正的尊重孩子

【来源：易教网 更新时间：2026-03-14】

01

前几天跟一个朋友聊天，她跟我吐槽说现在的孩子真是太难管了。

"我家小孩总是瞎说话，有时候明明是他自己记错了，非说是真的。你说两句吧，他还跟你急。"朋友一脸无奈地说。

我问她："那你有认真听过孩子说什么吗？"

朋友愣了一下："一个小孩子，能说出什么有用的话？"

这个问题让我想起来鲁迅先生写过的一个故事。

02

那天鲁迅在家里宴请客人。

饭桌上有一道鱼圆，客人们吃了都赞不绝口，说新鲜可口。这时，鲁迅的儿子海婴也夹了一个鱼圆吃了。

结果这个小孩冷不丁地说了一句："妈妈，鱼圆是酸的！"

海婴的妈妈一听就不乐意了，觉得孩子在客人面前胡说八道，便责备了他几句。海婴当然不愿意，嘟囔着小嘴，一脸的不高兴。

这时候，鲁迅先生做了一件当时很多人可能觉得"不可思议"的事。

他把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝。

然后他发现——

确实不新鲜。

鲁迅先生当场就有感而发："孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的。看来我们也得尊重孩子的说的话啊！"

03

讲真，我第一次看到这个故事的时候，内心是被触动了的。

你想啊，那是上个世纪二三十年代，中国的传统观念还是"大人说话小孩别插嘴"、"父母说什么就是什么"。一个那么大的文豪，居然会认真对待一个几岁孩子"童言无忌"的话，甚至亲自去尝一下被孩子咬过的鱼圆。

这得是多么难得的品质？

鲁迅先生后来在《我们怎样做父亲》一文中写过："教育孩子，首先要尊重和理解孩子，如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。"

这句话说得太对了。

我们很多家长，包括我自己，有时候真的很容易犯一个错误——

我们总觉得孩子小，什么都不懂，所以他的话我们可以不听，可以不当回事。

但实际上，孩子虽然年龄小，但他的感知是真的，他的感受是真的啊！

04

回到朋友那个问题。

我说："你先别急着否定孩子。下次他再说什么'奇怪'的话，你试着认真听一听，也许会有意外收获呢？"

朋友将信将疑。

结果上周她给我发消息说："你猜怎么着？那天孩子说我买的草莓不甜，我尝了一个明明很甜啊！但我没有像以前那样说他，而是问他'你觉得怎么不甜啊？'

你猜孩子怎么说？他说'妈妈，这个草莓没有草莓味！'

我仔细一尝，还真是，现在很多草莓确实好看，但吃起来没什么草莓味。原来孩子说的'不甜'是'没有草莓味'的意思，不是我们说的'不甜'。"

朋友说这是她第一次觉得，原来孩子说的话真的值得认真听。

05

我们总是说，要尊重孩子。

但尊重孩子不是挂在嘴上的，而是体现在这些看起来很小的事情上。

当孩子说"我不喜欢"的时候，我们有没有认真问一句"为什么"？

当孩子说"这个不好"的时候，我们有没有真的去看一看、听一听、尝一尝？

当孩子表达他的想法的时候，我们是在认真倾听，还是在敷衍了事？

鲁迅先生用他的行动告诉我们：尊重孩子，就是把他说的每一句话都当回事。

哪怕在我们看来，那些话可能很幼稚，可能很荒谬，可能完全不符合逻辑。

但对于孩子来说，那就是他真实的感受啊！

06

当然，尊重孩子不等于惯孩子。

有些家长可能会说："那孩子说什么我都听？那他还不上天？"

这是两码事。

尊重是倾听，是理解，是把孩子当成一个独立的人来对待。但这不意味着孩子说的所有话都要照做，不意味着没有规矩和边界。

鲁迅先生尊重海婴的话，不代表他溺爱孩子。他是在尊重的基础上，去理解孩子想表达什么，然后做出正确的判断。

这才是真正的教育。

教育的本质，不是灌输我们的想法给孩子，而是蹲下来，听听孩子在想什么。

07

写到这里，我突然想到一个画面。

很多家庭吃饭的时候，孩子突然说"这个不好吃"、"那个不好吃"，家长的第一反应是什么？

是不是"有的吃就不错了，哪那么多废话"？

是不是"就你事多，凑合吃吧"？

是不是"别闹了，好好吃饭"？

我们太习惯于否定孩子的话了。

因为我们是大人，我们觉得我们比孩子懂得多，我们觉得孩子的感受不重要。

但仔细想想，我们有多少次，是因为真的去理解了孩子的话，才发现孩子其实是有他的道理的？

又有多少次，我们的"不听不看"，其实是在扼杀孩子表达真实想法的勇气？

08

鲁迅先生那个年代，尚且能做到尊重孩子的话。

我们现在，更应该做到。

不是吗？

下次孩子再跟你说什么"奇怪"的话，别急着否定。

先听一听，先看一看，先想一想。

也许，你会收获一个全新的视角。

也许，你会发现孩子身上你从未注意到的闪光点。

也许，你会重新认识你的孩子。

尊重孩子，就从认真对待他说的每一句话开始。

这不仅是对孩子的尊重，更是我们作为父母的修行。

*参考资料：鲁迅《我们怎样做父亲》、《鲁迅全集》相关记载*