高效辅导小学生数学，轻松提升学习成效的策略解析

【来源：易教网 更新时间：2026-02-16】

各位新手小白们！今天咱来唠唠这辅导小学生数学的事儿，你是不是一听到“辅导小学生数学”就头大？别慌，咱一步步来，把这里头的门道摸清楚，你也能成为孩子眼中的数学大神！

先问大家一个问题啊，你觉得教小学生数学，是直接把课本上的知识一股脑儿地讲给他们听就行啦？当然不是！那可不行，这就好比你给小树苗浇水，直接用消防栓的大水柱冲，那不得把苗苗冲坏咯，咱得有耐心，有方法，就像给小树苗细细地浇水、施肥，让它慢慢茁壮成长。

一、了解孩子的学习情况

在开始辅导之前，咱得先知道孩子目前处于啥水平，你可以找个时间，跟孩子坐下来，轻松愉快地聊聊天，问问他在学校里学数学的感受，比如说：“宝贝，你觉得数学难不难呀？有没有哪个知识点让你觉得特别头疼？”这时候，孩子可能会说：“妈妈/爸爸，加减法我有点迷糊，乘法口诀也背不熟。”瞧，这不就找到问题所在了嘛。

也可以让孩子做几道简单的测试题，看看他的计算能力、逻辑思维能力大概在啥层次，但注意哦，测试的时候别给孩子太大压力，就当是做游戏一样，不然孩子一紧张，啥都发挥不出来了。

二、培养学习兴趣

都说兴趣是最好的老师，这话一点不假，你想想，要是孩子对数学没兴趣，你硬逼着他学，那效果能好吗？肯定不行！那怎么培养兴趣呢？

咱可以利用生活中的小事，比如说，带孩子去买菜的时候，让他帮忙算算账：“宝贝，你看，这个苹果一斤 5 块钱，咱们买了 3 斤，那得花多少钱呀？”孩子一开始可能不太会算，你就耐心地引导他：“咱们一个一个来，一斤 5 块，3 斤就是 5 加 5 加 5，等于多少呢？

”通过这种方式，让孩子觉得数学在生活中无处不在，还挺好玩的。

再比如，玩扑克牌游戏，拿出一副扑克牌，抽四张牌，让孩子用加、减、乘、除四种运算方式使结果为 24，这游戏既能锻炼孩子的数学思维，又能增加亲子间的互动，多好呀！

三、基础知识要扎实

万丈高楼平地起，这数学的基础知识那可是根基，得打牢。

1、认识数字：从 0 到 9 这些数字，得让孩子清楚地知道它们的形状、大小和含义，你可以用一些小道具，比如水果，来帮助孩子理解，拿 3 个苹果放在一起，告诉孩子：“看，这就是数字 3，它代表 3 个物体。”

2、加减法：这是最基础的运算啦，先从简单的 10 以内加减法开始教起，用实物演示，让孩子直观地看到增加和减少的过程，有 5 个积木，拿走 2 个，还剩几个呀？等孩子熟练掌握 10 以内加减法后，再慢慢过渡到 20 以内、100 以内。

3、乘法口诀：这可是小学数学的重点难点之一，别死记硬背，咱可以编一些口诀歌，像“一一得一，一二得二，二二得四，二三得六……”每天让孩子念叨几遍，或者玩一些对口令的游戏，增加趣味性。

1、认识图形：三角形、正方形、长方形、圆形……这些基本图形，孩子得能认出来，可以在家里找一些对应的物品，比如三角形的三角板、正方形的手帕，让孩子摸摸、看看，加深印象。

2、空间观念：这有点抽象，不过咱可以通过搭积木来培养，让孩子搭高楼、搭城堡，在这个过程中，他会逐渐明白上下、前后、左右的空间关系。

四、教学方法多样化

每个孩子的学习风格都不一样，有的喜欢听你讲，有的喜欢自己动手做，咱的教学方法得灵活多变。

当你给孩子讲一个新的知识点时，语言要简单易懂，比如说讲“平均分”，你可以拿 6 个糖果，对孩子说：“宝贝，现在有 6 个糖果，咱们要把它们平均分给 3 个人，每个人应该分几个呀？这就叫做平均分，就是把东西分成同样多的几份。”

光听不练可不行，得让孩子多做练习题，但也别搞题海战术，适量就行，从简单到复杂，循序渐进，做完题目后，让孩子给你讲讲他是怎么做的，这样你能知道他到底有没有掌握。

前面说了，游戏是个好东西，除了扑克牌算 24 点，还有很多数学游戏可以玩，比如数独游戏，能锻炼孩子的逻辑思维和数字敏感度；还有猜数字游戏，你说一个 1000 以内的数字，让孩子来猜，每次猜完后告诉他猜大了还是猜小了，这也很有意思。

五、鼓励与耐心

孩子在学习数学的过程中，难免会犯错，这时候，你可千万别着急上火，大声批评他，要知道，每个孩子都是独一无二的，他们的接受能力也不一样。

当孩子做错题时，你要耐心地跟他说：“宝贝，没关系，咱们一起看看哪里出错了。”然后一步一步引导他找到错误的原因，改正过来，只要孩子有一点进步，哪怕是小小的进步，都要及时给予鼓励：“哇，宝贝，你这次做得比上次好多了，继续加油哦！”这样孩子才会有信心继续学下去。

六、培养良好的学习习惯

这就好比是给孩子打造一把学习的金钥匙。

很多孩子在做数学题的时候，往往不看题目要求就下笔，结果做错了还一头雾水，咱得让孩子养成认真审题的习惯，教他逐字逐句地读题目，把关键信息画出来，比如说一道应用题：“小明有 10 个苹果，吃了 3 个，又买了 5 个，现在还有几个苹果？

”让孩子把“原有 10 个”“吃了 3 个”“买了 5 个”这些关键信息标出来，这样他就能明白该用什么方法做题了。

数学的书写也很重要哦，数字要写工整，符号要规范，你可以给孩子准备一个专门的数学本，让他在本子上练习写数字、写算式，如果孩子的书写乱七八糟，你要提醒他：“宝贝，你看看这个数字写得歪歪扭扭的，多不好看呀，咱把它写端正一点。”

做完题目后，检查是必不可少的，教孩子一些简单的检查方法，比如重新算一遍，或者代入答案看看是否符合题意，这就像给作业上了一道保险锁，能减少很多错误。

其实啊，辅导小学生数学没那么可怕，只要你用心去了解孩子，用对方法，多点耐心和鼓励，孩子肯定会在数学的道路上越走越顺，说不定哪天，孩子还会反过来教你数学题呢！哈哈，大家一起加油吧！